Pavel Netušil

Stránka pro druháky (2.A a 2.B) MGP

Pište mi na adresu

O hrdličkách a holubech

Opakovaně jsem v prvním prázdninovém týdnu pozoroval v našem parku hrdličky, jak naprosto nevybíravým způsobem ůtočí na nějakého kosa. Vystartovaly po něm, jakmile se objevil v jejich blízkosti, aniž by jim cokoli prováděl, nějak je ohrožoval či omezoval. Je to zvláštní, v přírodě se většinou zvířata chovají k ostatním druhům neutrálně, zejména když nejsou součástí stejného potravního řetězce. Holubi a hrdličky patří k nejnesnášenlivějším ptákům vůbec.

Je typické, že v lidském povědomí zastávají naprosto jiné postavení - úsloví o holubičí povaze a věčné spojování hrdliček s láskou je toho jasným důkazem.

Holubičí povaha je příměr, který zřejmě vznikl z naprosté neznalosti holubů, a pro Slovany, jimž je holubičí povaha tvrdošíjně přisuzována, je urážlivý. Znovu připomínám, že holubi jsou mimořádní vzteklouni a nesnášenlivci (Tadeáši promiň, je to tak, jsou to holubi, ne Holubi). Největší počet, v jakém se navzájem jakžtakž snesou, je pár - jinak musejí být vzdáleni alespoň z dosahu úderu zobákem. Kdykoli samice opustí hnízdo, chová se k ní samec hrubě a despoticky, pronásleduje ji, klove a nedá jí pokoje ani k pití a k jídlu, dokud se nevrátí na hnízdo - to všechno ještě před pářením a snášením vajec.  Pokud jde o sám obsah rčení, pak s povahou mírnou a snášenlivou by Čechové v průběhu historie sotva odolali ustavičnému germanizačnímu náporu ze západu, podporovanému silami nesrovnatelně silnějšími, než jaké mu mohli postavit v cestu. Jediným vysvětlením naší dnešní existence je, že se i staří Slované a v jejich rámci Čechové dovedli jaksepatří rvát a vydat v pravý okamžik válečný ryk. Jednu výjimku však Slované přece jenom mají; na rozdíl od všech ostatních známých národů minulosti neměli svého boha války.

Fotka 2.A, 2.B

Chcete-li poslat JPG fotku vaší třídy, stačí se ozvat!

Jaké máte vysvědčení?

Pokud považujete za naprosto normální, že všichni pokračujete do dalšího ročníku bez nutnosti opravovat nedostatečný prospěch, podívejte se na výsledky dvou dalších gymnázií.

Perličky?!

Druhák skončil, nebyly by nějaké perličky??? Sem s nimi, prosím!

Je jasno! (aktualizace 26.6.)

Úvazky jsou dořešeny, ve třetím ročníku budu učit jak současnou 2.A, tak 2.B včetně obou seminářů. Kýžená situace nastala díky vstřícnému přístupu kolegyně Bordovské a paní zástupkyně ředitele. Změny (které byly v mém případě nevyhnutelné a souvisejí s tím, že se vedení školy rozhodlo pověřit mne třídnictvím ve kvintě) se budou realizovat na úrovni prvního ročníku.

Foltová

má u mne stále 40 Kč, nezapomeň se o ně přihlásit v září!
Mimochodem - zdá se, že příští rok budu učit dvě Anežky Foltové. To zase bude přehmatů!

Fotky z posledního zvonění a z maturit

najdete ve fotogalerii školních akcí.

Zvlášť nabízím také dvě šermířská videa z posledního zvonění (30 MB).

Biologický seminář

Je rozhodnuto, BiS si zvolilo 32 studentů druhého ročníku a 6 studentů sexty.  Jde o rekordní zájem ve více než 15-leté histrorii tohoto semináře a já udělám maximum pro to, abych se na vedení obou otevřených seminářů osobně podílel. Kdyby byl zájem o cca 3 nebo více studentů vyšší, prosadili bychom absolutní unikum - otevření tří skupin jednoho semináře. Takto budou dva semináře po 19 studentech, což je při 10 místech k sezení v laboratoři a 8 mikroskopech poměrně hodně lidí - ale nedá se nic dělat.

Pokud vše dopadne dle mého plánu a budu učitelem v těchto seminářích, slibuji, že udělám maximum pro to, abyste své volby nelitovali - samozřejmě za jednoduchého předpokladu, že si na oplátku vy budete plnit své povinnosti. 

 

Státní maturity budou opět odloženy??

 

Fotografie ze ZOO

Pro videa již nemám na svých stránkách místo, najdete je zde. Jsou zabalena do ZIPU, balíček má 35 MB.

Budu vracet přebytky ze zálohy, bude to něco mezi 60-70 Kč.


Zaujali vás taboni?

Nejsamostatnější mláďata má ze všech ptáků tabon. Tabonů je sposta druhů, od klasického tabona lesního (foto) až po indonéského tabona přilbového. O něm si můžete přečíst tento krátký článek z časopisu Živa. Přidávám ještě fotku tabona holubího.

Exkurze do ZOO - všechny referáty byly dodány

Poznávačka z bylin ve 2.A - dodatečné úpravy

skupina A:
Vyřazen kakost bahenní a šalvěj přeslenitá
naopak meduňka zařazena mezi povinné (zjistil jsem, že jste ji měli znát)

skupina B:
Vyřazen náprstník velkokvětý
naopak meduňka zařazena mezi povinné (zjistil jsem, že jste ji měli znát)

výsledky poznávačky 2. A: (většina studentů má dvojku, průměr 2,93)

1 1x
1-2 0x
2 7x
2-3 2x
3 4x
3-4 3x
4 1x
5 3x

Podrobnosti najdete v Bakalářích.

Dobrá zpráva

Třída 2.A napsala poznávačku z plazů s průměrem 1,7 (již podruhé pouhou desetinku za 2.B). Je to vynikající výsledek, mimochodem o půl stupně lepší než dosavadní minimum z písemky z ryb. Gratuluji a mám radost!

písemky ve 2.B

Chcete odložit středeční poznávačku? Půjde to, ale neradil bych vám to. Příští týden budete absolvovat písemku a vzápětí písemku na první půlku ptactva, o týden později pak poznávačku ptáků. Budete toho mít hodně najednou!

Exkurze do ZOO Lešná

Záznamy ze ZOO lze poslat mailem, podepište vždy všechny lidi z dané trojice! Termín: úterý 2. 6. 

Unikum

Existuje jednoduché pravidlo, podle kterého poznávačky dopadají vždy lépe než písemka (test) na totéž učivo. Tradice byla poprvé porušena letošní 2.A, která napsala písemku na ryby s lepším průměrem než nejjednodušší myslitelnou poznávačku (nechápu to, ale rozdýchám :-)).

Zvláště potěšitelná je skutečnost, že rozdíl mezi 2.A a 2.B v průměrné známce z ryb se z tradičního půlstupně snížil na pouhou jednu desetinu. Naproti tomu v poznávačce je rozdíl celého stupně - průměr v 2.B je 1,36.

Chameleoni - videa

V rámci procvičování anglického jazyka můžete shlédnout padesátiminutový dokument o chameleonech na Madagaskaru, případně si z něj vybrat pár úryvků. Je to lepší než počítačově animované video, které koluje na netu a na kterém chameleon hraje těmi barvami, které jsou na brýlích, které přelézá.Podobné triky se dokonce objevují v některých reklamách.

V dokumentu uvidíte, že na rozdíl od toho, co jsem vám říkal, existují druhy chameleónů ovládající barvu krásně sytě červenou či modrou. Klasická barvoměna u chameleonů je pozvolná. Krmení chameleona
Kladení vajec a líhnutí mláďat; první lov

A ještě jedno doplnění: kromě platýzů jsou nejlepšími "chameleony" také chobotnice (i když si autentičností videa nejsem jist).

Exkurze do zoologické zahrady - změna

Koná se dne 26.5. (v úterý), jedeme do ZOO Lešná v blízkosti Zlína. Vstupné bude 110 Kč, z toho 20 Kč na průvodce. Odjezd okolo 7.30, návrat předběžně okolo 16. hod. Vybírat se bude 300 Kč.

Cítím jako svou povinnost zopakovat důvody, proč na exkurzi jede 2. B.
Základním problémem je skutečnost, že mohu jet pouze s jednou třídou. S jinými třídami (např. současnou Sp) jsem neabsolvoval ani jednu exkurzi, kterou bych musel organizovat s plným počtem studentů. Nemám rád tu situaci, kdy člověk něco ukazuje, ale mnoho studentů vůbec nemůže ani vidět, o čem mluvím. Vzít někam 30 lidí je výjimka, vzít dvě třídy (tedy 60 lidí) je holý nesmysl. Výsledek domluvy s kolegou Svobodou byl tedy jednoduchý - každý si vezmeme s sebou na exkurzi jednu třídu, maximální počet studentů, který se nám vleze do busu, je 60. Takže jedna třída.
Druhá B je třída, ve které je velký zájem o studium biologie (zájem o BiS projevuje t. č. okolo 19 studentů). To je základní argument, proč vzít 2.B. Počet lidí, kteří se budou na exkurzi nudit, bude minimální.

Biologický seminář

Bez ohledu na to, zda jste či nejste dobrými studenty, jste téměř všichni v mých očích dobří lidé - a ty já vždy rád uvidím v biologickém semináři. Trochu mě mrzí, že studenti sexty ve svém výběru seminářů biologii poněkud opomíjejí, ale jak už jsem řekl v sextě: biologie je příliš krásná věda, než aby potřebovala nějaký lobbing - ten by nakonec mohl být kontraproduktivní. Biologie je určena pro ty, které zajímá život kolem nich, které zajímá fungování přírody jako celku nebo fungování lidského těla, případně lidská mysl (chcete-li na psychologii, musíte počítat s přijímačkami z biologie!). Jste dost staří na to, abyste sami zvážili, co vás může v životě více zajímat a co byste rádi, aby vás jednou živilo. Další informace najdete na příslušných odkazech mé stránky, případně se můžete na cokoli zeptat.

Poznávačka z ryb ve 2.A

Jak jsem již dříve uvedl, poznávačku z ryb jsem v minulosti nedělal, je to jakýsi bonus, nejjednodušší prověrka ve 2. ročníku, na niž stačí znalost 30 druhů/rodů poměrně dost odlišných ryb. Jedničku (případně dvojku) mohl získat opravdu každý. Jsem rád, že toho někteří využili a výrazně tím zlepšili průběžný průměr svých známek. Někteří to už zjistili nahlédnutím do Bakalářů, z těch, kteří by tam svou známku hledali marně, mohu pochválit Paseku, Mužíka, Stolářovou a Orlíka. Naproti tomu někteří už asi na jakékoli učení rezignovali, a to přesto, že výrazná většina ryb na poznávačce byla přesně z těch obrázků, které jsem vám dal v 1. pololetí na CD. Kolem 6 lidí napsalo poznávačku za 4, což jsou známky naprosto zbytečné!

Nové fotografie

Troška nadhledu neuškodí! Uvidíte místa, která dobře znáte, avšak odjinud.

Srovnání požadavků na sextu a druhé ročníky

Jak je to se seminární prací ve druhém ročníku? Budeme psát poznávačku rostlin? Dozvíte se v novém diskuzním příspěvku!


Článek o letošním plesu


Viděl jsem krásnou fotku vosíka a roháče. Možno i stáhnout jako tapetu.

Fotogalerie ostnokožců

Nyní už se zástupci všech tříd. Podívejte se na tyto obrázky!

Pozvánka

Dne 20.1. ve 22,05 vysílal Radiožurnál pořad SOS s Janou Klusákovou s prof. Jiřím Heřtem o jeho Výkladovém slovníku esoteriky a pavěd. Doporučuji!

Výsledky biologické olympiády (test + poznávačka)

 

Referát Lucie S. o komárech

Jak má vypadat referát?

V případě, že studentovi těsně "utíká" nějaká známka a problém je v jeho aktivitě, domluvím se s ním zpravidla na odevzdání referátu, za který onu chybějící aktivitu dodrží. Referát musí splňovat dvě podmínky:
- jde nad rámec učiva v učebnici
- je na úrovni gymnázia (tím odpadá 95 % referátů ze serverů typu www.referaty.cz a pod.)

Nejlépe to lze ilustrovat příkladem: studentka sexty, usilující o dvojku, odevzdala takovýto referát o tučňácích (nejde o zanícenou zooložku, dokonce zřejmě ani o budoucí maturantku z biologie).

Protože referáty, které jsem dostal od prváků, nesnesly vůbec takovéto označení, předkládám vám vzorový příklad, abychom se příště vyvarovali nedorozumění.

Vývoj kukly a líhnutí imaga potemníka na Youtube


Výlet na Javorník v pátek 2. 1. 2009 (+ fotky a videa z letoška i starších akcí)

 

Vyhodnocení nevyhlášené soutěže

Nevyhlášenou soutěž o nejhezčí nástěnku a výzdobu třídy vyhrála třída 2.A. Za odměnu jsem plánoval, že si bude moci sama zvolit den, ve kterém se nebude zkoušet. Dopadlo to jinak, třída si raději zvolila odklad poznávačky

Nabídka aktivity

Tentokrát jde o probírané učivo, odměna tedy bude moci být na ryze klasifikační úrovni. Nedávno v pátek běžel na ČT 2 v 20 h dokument o švábech. Vědci v něm zkoumali kolonii tvořenou na počátku 50 jedinci rusa domácího. Otázka zní: Kolik přibližně jedinců měla tato kolonie po dvou měsících? Aktivitu dostanou první tři z těch, kdo se do uzávěrky (středa 22.00) dostanou do tolerančního intervalu +/- 50 % od správného čísla.
Správná odpověď je 20 000, do tolerance se vešla pouze Karolína a Josef ze 2.B

Sláva Luciím!

Přeji vše nejlepší dnešním oslavenkyním, ať už Lucce Sehnálkové nebo Bujnoškové, a držím jim palce v předklasifikačním finiši! U této příležitosti nabízím problémový úkol pro ty, kteří dokáží jako první co nejpřesněji vysvětlit úsloví "Svatá Lucie noci upije, ale dne nepřidá".

Již den po zveřejnění se mi na mailu i v diskuzi Mezi druháky sešlo několikero vysvětlení. Všechny poukazují na platnost úsloví ve 13-14 století v důsledku chyby v kalendáři. Tyto hypotézy předpokládají, že naši předci byli tak konzervativní (slušně řečeno), že si od roku 1582 (přechod na gregoriánský kalendář) předávali po mnoho staletí úsloví, které aktuálně neplatilo.

Vítězem honby za Lucií se stává Marek Slaný z 1. B! Probereme si to v úterý.

Blíže na Webu Karlovy Univerzity nebo v časopise Povětroň (který mimochodem také spadá pod jednu královehradeckou fakultu Karlovy Univerzity).

Test 2.A ze hmyzu

Test je opraven, výsledky nejsou nikterak zářné (minulá písemka dopadla lépe).
Nejlepší výsledky mají Šíp, Volková, Palicová. Pětky jsou jen dvě. Jste-li zvláště zvědavi, výsledky najdete v Bakalářích.

2.B je zatím jen načatá, ale taky to nevypadá zrovna růžově.

Slíďák tatarský a další pavouci na Moravě!

O výskytu největšího evropského pavouka v ČR jsem vás již informoval před měsícem (o pár odstavců níže). Odkaz byl však nefunkční, nahradil jsem jej tedy novým. Fotografii najdete v tomto článku ze Živy. Při té příležitosti jsem objevil článek o jedovatých pavoucích v ČR i s mapkou výskytu různých druhů zápředníků.

Poznávačka z hmyzu

Píšeme ji 18. 12.

Akce: "Dodejte CD (flešku), nahraji vám poznávačku" (viz níže) skončila 10.12. Seznam druhů/rodů k poznávačce je zde. Data byla zkopírována na 2 flešky a 3 CD.

Proběhly stužkovací večírky!

Na vědomost se dává, že třídy 4.A, B i Oktáva prošly stužkovacím rituálem a jednotliví studenti byli slavnostně pasováni na MATURANTY. Tato skutečnost je dokumentována stužkami, které studenti nosí na viditelných místech (oděv, batohy). Od studentů nižších ročníků se očekává, že takto dekorovaným studentům budou vyjadřovat patřičnou úctu, odpovídající době jejich pobytu na našem gymnáziu. Tato úcta nemá kořeny v jakémsi "mazáctví" či nadřazenost starších nad mladšími, nýbrž má zrcadlit to, že si mladší studenti uvědomují situaci maturantů. Na žádné studenty není vyvíjen takový tlak jako na maturanty, kterým se snaží kantoři na poslední chvíli předat všechny potřebné informace v jejich maturitních předmětech a zároveň zopakovat veškeré informace předešlé. Maturanti to nemají jednoduché, a kdo z mladších si to neuvědomí právě teď, bude s touto skutečností o to výrazněji seznámen v době, kdy bude také nosit svou stužku.

Projevíte-li zájem, určitě vám maturanti rádi dají přečíst stužkové heslo, se kterým hodlají projít zbytkem svého studia na gymnáziu.

Morfologie hmyzu

Pro ty, kdo nemají učebnici - nebo si chtějí obrázek vytisknout a dát do sešitu.

Podívejte se na prezentaci s ukázkami z díla housenek motýlů rodu předivka.

Tito motýlci se čas od času přemnoží i u nás v Česku.

Hezký článek o Joachimu Barrandovi.

Největší evropský pavouk - slíďák tatarský - objeven na Jižní Moravě!

Blíže v tomto článku.

Poznávačka

Dodáte-li CD, nahraji vám obrázky hmyzu, ryb, ptáků a možná ještě i dalších živočichů, které si kdysi naskenovali ze školních atlasů vaši předchůdci. Pak už si to v rámci třídy nakopírujete dle možností a uvážení.

Aktualitka ze světa hmyzu

Pro turkmenské diváky, kteří sledovali oblíbený noční zpravodajský program Vatan, to měl být jen další obvyklý příděl informací o deváté hodině večerní. Jejich pozornost však nakonec nepoutal moderátor, ale cosi velkého a tmavého, co se nenuceně pohybovalo přes celý stůl: velký hnědý šváb.

Tak jak se vám líbí nová biologie?

Zastupování

V úterních i čtvrtečních hodinách mě bude v listopadu a prosinci zastupovat kolegyně Marková. Jak jsem už zmínil ve výuce, zastoupí mne se všemi pravomocemi, tzn. včetně zkoušení! Z čeho a koho bude zkoušet, to záleží čistě na jejím uvážení (půjde samozřejmě o učivo tohoto pololetí). Hlavně se nevymlouvejte, že jste už letos byli, na to se hrát nebude.

Měkkýši - plži

Doporučuji vašim ctěným uším pořad ČRo Planetárium - Ze života plže. Uvidíte (uslyšíte), že na "obyčejných "šnecích" může být ledacos zajímavého! Pořad má pouhých 15 minut.

Plzák! Jak si možná vzpomínáte, Plzák nemusí být jen plž podobný slimákovi, likvidující nešťastným houbařům jejich úlovky, nýbrž jde také o zřejmě dosud nejpopulárnějšího českého sexuologa (proslavená je např. jeho zásada "Zatloukat, zatloukat, zatloukat!"). Ačkoli je mu dnes již přes 80, rozhlas uchovává jeho nahrávky z dřívějších dob a nenechává si je pro sebe! Máte-li tedy zájem, vyberte si z nabídky 4 pořadů.

Nejrychlejší plži v ČR jsou plži rodu Lehmania.

Výlet do Bludovic a na Čarták

Myslím, že výlet dopadl velmi dobře. Zelené karty na měsíc listopad obdrželi Martin Staňa za nejrychlejší dosažení asfaltu a Tereza Tarčová za chůzi listím bez šustění.
Fotografie jsou ve fotogalerii školních akcí.

Fotografie hlístů

Aktualizoval jsem fotogalerii, vytvořenou loni pro Sx. Máte tam nyní i mapky s rozšířením jednotlivých filárií. Poznamenávám, že lymfedém je otok způsobený ucpáním mízních cév. Nedoporučuji prohlížení krátce před jídlem.

Písemky z bezobratlých 1.

Výrazně lépe dopadá 2. B (V podstatě je rozdíl v tom, že ti áčkaři, kteří mají čtyřku, odpovídají dvojkařům v béčku. Počet jedničkářů, trojkařů, ale i pětkařů je srovnatelný.):

2. B: (průměr 2,18)

1+: 1x
1 5x
1-2 1x
2 13x
2-3 1x
3 5x
3-4 1x
5 2x

2. A: (průměr 2,66)

1 5x
1-2 1x
2 5x
2-3 4x
3 7x
3-4 1x
4 4x
5 2x

Známky z opravených písemek 2.A (úterní stav) jsou již v Bakalářích .

Sextě

doporučuji kromě níže uvedených odkazů na bližší info o toxoplazmě, fotky žahavců a hub také článek biologické zajímavosti na I-netu. Doufám, že vám po dnešní hodině učivo prvoků už nepřipadá nudné!
Jinak pokud se zde rozhlédnete, najdete perličky z výuky, článek o tom, že vás čeká největší porce hodin matematiky ze všech nematematických gynázií, článek s podrobnostmi o vašem výborném prospěchu ve srovnání se zbytkem MGP a další zajímavosti.

Čeština s 2.A

Docela jsme si notovali s vaší třídní, když jsme posuzovali následky toho, že dnes už většina studentů sama o sobě nečte. Vaše znalosti/neznalosti pojmů jako mlází, mez, role, úhor apod. nebyla proto velkým překvapením. Drobným překvapením bylo pak to, že Zuzka správně určila, že nejlepší slovní zásobu prokázal Ondra Tóth. A pro vás ostatní tu mám song Balada z mlází - je sice 40 let starý, avšak je o partnerských vztazích a navíc formou videoklipu (ano, už tenkrát se točily videoklipy!), tak by to možná některé z vás mohlo drobně zaujmout. A kontrolní otázka na závěr: v písni je použito sloveso "dvořit se" - copak znamená?

Prvoci

Tak testová písemka prý áčku nesedla. To není žádné překvapení, béčku taky minulý test na buňku nebyl příliš po chuti. Ale právě testové otázky jsou základem přijímaček na VŠ a je dobré se na ně připravit již během středoškolského studia. Některé další postřehy o jednotlivých typech písemek uvádím v článku Prověrky.

Tak už mám ty testy opravené a máme 5 jedniček, z toho 3 chlapecké.
Hledal jsem možnost, jak těm výsledkům nějak pomoci, a rozhodl jsem se takto:
- kdo získá alespoň polovinu bodů, tomu přidám půlbod za jméno a půlbod za příjmení (to je v průměru 7 % navíc)
- ostatní získají alespoň ten půlbod za příjmení (to je v průměru 10 % navíc!)

Ke stažení

nabízím prezentaci s přírodními motivy. Mimochodem - poznáte v ní vlhu? Nebo alespoň pestřenku?

Mohou prvoci měnit lidskou psychiku?

 

Poslechněte si poslední část z cyklu ČRo Č: Budějovice EVOLUCE. Má pouhých 10 minut. Zkuste také najít článek o parazitech v archivu časopisu 21. století.
Pokud vás informace o toxoplazmě zaujaly a máte hodinku času, nabízím vám audio-záznam přednášky Prof. RNDr. Jaroslava Flegra, CSc., autora většiny citovaných objevů. Dozvíte se například, jak souvisí toxoplazma-pozitivita s inteligencí člověka nebo jestli je rozdíl v tom, jak hodnotí ženy toxoplazma pozitivní a negativní muže.

Prohlédněte si obrázky prvoků!

Fotogalerie hub a žahavců

Stává se MGP matematickým gymnáziem?

Článek o tom, kolik hodin matematiky se učí týdně u nás a kolik na jiných gymnáziích a jak k tomu došlo.

Domácí úkol

Připomínám dú: zápis systému hub z učebnice (3 třídy, ke každé charakteristiku a zástupce).

Obě třídy učím šestou hodinu, nechoďte mi do ní nepřezutí!

V úterý byli někteří nejmenovaní výtečníci ze 2.B nepřezutí, připravení vyrazit přímo ven. To si prosím nezvykejte. Doufám, že se to nebude opakovat!

Organizace školního roku 2008/09

Termíny prázdnin, maturit, ukončení klasifikace atd. - kalibrováno pro maturanty (jsem třídní ve 4.A), takže se neradujte nad květnovým termínem ukončení školního roku!

Novinky ve školním řádu

Vyhodnocení 2. pololetí šk. roku 2007/08

Připravil jsem článek, ve kterém bych porovnal (v rámci možností) různé třídy mezi sebou. Ledacos vyčtete z tabulek, pokud vás zajímá něco jiného, máte možnost se zeptat. Je možno také srovnání s prvním pololetím.

Fotky z majálesu

jsou zveřejněny ve fotogalerii - školní akce. Naleznete tam i fotky z generální zkoušky. Mám 500 fotek a 30 videosouborů, v plné kvalitě si je u mně lze objednat na CD. Také se můžete (pokud se najde volný čas během IVT) mrknout na ZBOX, adresář Fotky_majáles08, jsou tam i některé videosnímky.

Ačkoli osobně souhlasím s většinovým názorem, že nejlepší scénku měla 3.A, má dcera Janička má jiný názor. U ní vyhrála Popelka 1.B. Opakovaně požaduje přehrání videosnímků s tancem holoubků a tancem Popelky se sličným ekologem. Už jsme ji dokonce přistihli, jak nutí panenky třídit odpad!

1.A taky zaujala, Huvar byl neodolatelný :-).

Fotosyntéza, nákres fotosyntézy

Vytvořil jsem pro vás nákres fotosyntézy (schéma fotosyntézy, obrázek - přehledný a dle mého názoru lepší než ten, který máte v učebnici). Fotosyntéza má dvě části: světelnou (světlou) a temnostní (temnou). Nakreslete si oba obrázky (schemata) prosím do sešitu. Zájemci se mohou mrknout, jak vypadá molekula chlorofylu.
Obrázek recyklace znamená, že produkt je využit v dalších procesech. Horolezec značí excitaci elektronů, přechod do VYŠŠÍCH vrstev. Naopak sjezdový lyžař naznačuje snižování potenciálu, který je způsoben energetickými výdeji při tvorbě ATP.
Nebudeme probírat problematiku tzv. C3 a C4 rostlin - pokud někdo bude chtít, může si to vzít jako téma pro referát z fotosyntézy. Při tom skluzu, který máme, nám musí stačit základy dané těmito nákresy.

Pojmy:
FRS - ferredoxin redukující systém
NADPH - nikotinamidadenindinukleotidfosfát
NADPH+ - redukovaný NADP
fosforylace - proces, při kterém se uvolňovaná energie váže do ATP

Faktory ovlivňující fotosyntézu

Množství CO2

- důležité pro výkonnost fotosyntézy
- koncentrace ve vzduchu (0,034%) není pro fotosyntézu optimální; ve sklenících lze koncentraci CO2 uměle zvýšit - tím i rychlost fotosyntézy

Voda

- donor elektronů protonů a kyslíku v primárních procesech
- reagující látka a transportní médium v řadě dalších metabolických reakcí

Světlo

- nositelem energie
- záleží na intenzitě i kvalitě (spektrální složení)
- využíváno viditelné světlo v rozmezí 400 až 750 nm

Teplota

- často limitujícím faktorem fotosyntézy

Klasifikace

Jak už jsem uvedl, letos není klasifikace v 1. ročnících nic moc. Příští rok se snad zlepší - když se podíváte na stránku klasifikace, poslední klasická písemka sexty dopadla s průměrem 1,44, poslední poznávačka s průměrem 1,21 (aktuálně doplňuji, že psali další, s průměrem 1,3). Dokážete si zajisté domyslet, jak budou vypadat jejich známky na vysvědčení. Máme tam jednoho až dva aspiranty na trojku, jinak chvalitebně či výborně. Milí zlatí, tahle třída jede podle stejného systému a stejných klasifikačních stupnic jako vy. Nevěřím, že budete ve druhém ročníku stejně dobří, ale že to bude lepší než teď, na to vezměte jed! Máte na to.

Takto kvete líska , příklad jednodomé rostliny

Víte, k čemu může být dobrá Školská rada? Na některých školách je její zasedání docela akční záležitost!

Písemky z pletiv

Narážím většinou na tentýž problém - nezodpovězenou otázku. Uvedu příklad. Otázka zní: Druhotné krycí pletivo (z jakého pletiva vzniká?)
Myslel jsem, že je takové zadání jasné. Máte se rozepsat o druhotném krycím pletivu (zmínit korek, lenticely atd.) a nemáte zapomenout na to, jak vzniká (z felogénu). Ovšem co si mám myslet, je-li odpověď pouze "felogén"? Jelikož zadání znělo "druhotné krycí pletivo", je takováto jednoslovná odpověď špatně. Abychom pro příště zabránili případným nedorozuměním, doporučuji vám vřele: Odpovídejte celou větou!

Syfilis

Jak už jsme probírali, syfilis může přerůst v postižení CNS (tedy lidského myšlení). Jak může takové postižení vypadat se můžete dočíst v ukázce z právě odevzdané seminární práce z biologického semináře.

A mrkněte se na bakteriální plyšáky, brzo je poznáte na vlastní sešit!