Pavel Netušil

Perličky oktávy maturující v roce 2006, 2. část (zatím sexta-septima)

 

Pozn.: Jednotlivé výroky studentů jsou zakončeny zkratkami jmen, výroky kantorů jsou zakončeny zkratkami jejich aprobačních předmětů. Výjimečně nemusí být zkratky jednoznačné a může se tedy pod jednou zkratkou skrývat více lidí.

 

No Radku, tak co umíš? (D) No, právě že nic!

Hanka zavře okno (ZSV) I hubu! (LK)

I Pavel H. docvaká zubama nebo tužkou! (ZSV)

Půjde nějaká babka o holi a řekne: Ty jdeš určitě z gymnázia, tak mi řekni, co je to logaritmus. A vy jí řeknete, že je to exponent a ona to stejně nepochopí. (M)

Jak se do lesa volá, tak se budu ozývat! (ČJ)

Těžké ublížení na zdraví s následkem vraždy. (F)

Hmyzáci. (Bi)

Já jsem citlivý člověk! (V.P.)

Pro zákožku je typické, že se stává hostem celé rodiny! (Bi) - Host do domu, Bůh do domu! (A)

Co slovo, to perla. Co věta, to perlový náhrdelník. (Čj)

Je ti 17 a 90 % tvých vět tvoří citoslovce a skřeky!

Jak se jmenovali ti tvoji křečci? (P) Šmudla a Bobíšek, budiž jim země lehká! (A)

Můžete si špitat chvilku, se zvoněním vyběhnem! (Čj)

Dát antimonu značku Sb - tak to chce odvahu! (A)

Klidně  to zopakuj, jestli nemáš nové myšlenky. (Ve)

Teďka si zahrajeme hru na mlčení (Ve)

...ministerský ministr... (Čj) ...vojenský voják... (F)

Chybí Havranová - nepřiletěla, Krejčí - něco šije. (M)

Isaac Newton? To byl nějaký šejdíř, kterému spadlo jablko na hlavu (PH)

Chovat pakobylky je sranda. Nesmrdí to, neštěká to, nemá to blechy. A při těch mimikrech to vlastně ani nevidíte! (Bi)

Kdybyste vytřeli podlahu v koupelně, utřeli se na ní ručníkem a zametli to, pochopili by jste, že koupelna je schopna uživit tisíce šupinušek, o roztočích nemluvě! (Bi)

Random si vás vždycky najde! (Bi)

Já si připadám jako debil. Ona má otevřenou pusu, vychází z ní zvuk a řekne mi: Já nemluvím! (F)

Lukáš s Pavlem budou hluboce dojati, když je zase rozsadím! (Čj)

Cítím česnek - děláš ten jablečný koláč? (PB)

Mája měla cigaretu v puse jenom jedenkrát, a to ještě nezapálenou, aby viděla, jak s ní vypadá. (KV)

Hej, nesložíme se Hance na pouzdro? (R)

To se málokdy stává, aby se s nějakým státem šouplo! (Z)

Škola nepadá. Vydržela sto let, vydrží dalších tři sta! (F)

Potkám Vendulu a neštěstí je na cestě. (?)

...luštěninový vývar... (NK o polévce ze šk. jídelny)

Jaký byl romantický hrdina? (D) Dobově oděn! (LK)

A kam půjdeš. když ti neotevřou latinu? (P) Domů! (LK)

Lukáši, myslela jsem, že když se na tebe párkrát podívám, tak to bude stačit! (Čj)

Oblékl si kožené kalhoty a tím u mě skončil! (A o P.Poláčkovi)

A co má ježovka ve středu, vyřešíme v pondělí a nebudeme to řešit v pátek! (Bi)

Kamarád taky rád, kamarádka musí dát. Ale to jsme odbočili od tématu. (P) Tak to jsme moc neodbočili. (Os)

Nasedl do vlaku, jel 10 minut. A tam, kde otevřel po těch 10 minutách oči... (F) Kde mám kufr? (ZR)

Pavle, zavři pusinku než řeknu hubu! (F)

Vidíte, vidíte. To je z toho, že se semnou celý rok nebavíte! (V)

Učíme se proto, abychom věděli, jak funguje svět! (F)

Smažu tabuli. Vy si můžete pokecat, já pocvičit! (F)

Já jsem zvyklý, že co řeknu doma, to je špatně! (F)

...skupina Sabina a její dinosauři! (MH) Myslíš Lauru a její tygry? (P)

To je voda? (P) No, malá... vodka. (A)

Pane profesore, chtěla jsem se zeptat, máte ve středu čas? (VP)

S tím, že víte, kde se používá, si můžete maximálně vylepit! (Ch)

Vy nevíte, kdo je Marat Safin? (A) - Nějaký utečenec z Afriky? (R) - Místní floutek? (P) - To je brácha od Sámera? (H) - Ruský tenista! (ZR)

Ta lavička je nějaká tvrdá! (I) No... ze dřeva! (J)

JASNO? Nejasno? (Ch) Polojasno. (TK)

Kam půjdeš, jestli neotevřou latinu? (L) Do světové literatury! (P) Tam už je ale hodně lidí! (L) Však to není omezené. (P) Oni to omezí, až tě uvidí! (PH)

Proč je uhlík čtyřvazný? (Ch) Má to v krvi! (R)

Má nos jak kabanos (P)

Já jsem se snažil smazat tabuli, která nejde smazat, protože je šílená (F)

Pavle, to není společenská událost, to je písemka! (F)

Kdybych vypadl (míněno z okna ve 3. patře, pozn. aut.), neopisujte! Já se vrátím! (F)

Kahánku, nebuď chrt a ukaž to sousedovi! (O)

Cl znamená předponu chloro-, k floro-. Co bude NH2? (Ch) Čpavko-! (RC)

Mě napadlo, že bych mohla dělat něco s chemií. (P) Tak to máš dobré, bojovat každý den o život! ®

 

SEPTIMA 2004-2005

Ty jsi, a to ti garantuju, když se tak na tebe dívám, chromozómová XX. (Bi)

Transsexualita. Většinou chtějí být chlapi ženskými - což nechápu! (Bi)

To jsem říkal už minulou hodinu - ale mám pocit, že v době, kdy už většina z vás byla duševně mimo výuku. (Bi)

Já se omlouvám, ale rozuměl jsem ti „Někdo, něco, odolný." (Bi)

Naše populace geneticky degeneruje. (Bi)

Co je vám? Špatně je vám! Smrkáte na mě, prskáte na mě! (Čj)

Já jsem slyšela „odneste penis" a tak jsem zbystřila! (NK)

Já jsem úplně zblblej z toho života. (F)

Pavle, jestli ti ještě jednou řeknou „Pavle", tak ti řeknu „Pavle, běž ven!"

Z čeho se vyvinul život? (Bi) Z třesku plesku! (LK)

Kde je Kristýna? (EP) Šla si dát čouda a srazilo ji to na kolena! (TK)

Píšeš jak hlemýžď s jednou nohou! (F)

To je příklad, nebo pokračujete, nebo... já jsem se ztratila! (NK) Neztratila, já Tě vidím! (M)

... situace, kdy ta láska není zrovna šťastná. (Čj) Mi to povídej! (A)

Kdo má ty karty? (M) Vendula. (P) Proč jsi jí je půjčovala? Ona ti je vykouří! (M)

Co je to tržní chování trhu? (ZSV) Že se snaží překřikovat? (VP)

Lukáši, Lukáši! Budeš tam sedět sám, v širém okolí nikdo! Uvědom si, že za rok maturuješ. Já jsem nikdy nikoho nenechala rupnout. Takže teď na konci kariéry... (Čj)

Tobě do té blondýnky už chybí jen barva! (R)

Popište pár větami přírodu ČR. (Rj) Jak se řekne rusky „skládka komunálního odpadu"? (PH)

Já bych chtěla fialovou rakev. (P) Já úplně nesnáším fialovou barvu! (NK) Tak aspoň takovou decentně fialovou. (P) Jestli něco nesnáším víc než fialovou, tak je to decentně fialová. (NK)

Já se budu snažit ten příklad vyřešit tak, jako vždycky! (F) Takže to zase nespočítá. (A)

kýlní otvor (LK)

Radime, pojď psát na tabuli, ostatní pište do lavice. (Čj)

Lukáši, co ty chceš vlastně být? (P) Nekrofil. (LK) To není povolání, ale úchylka! (P) Aha! Tak patolog. (LK)

Nerušte, já si tady chci povídat o elektronech! (F)

Vy jste ještě mladí a máte nezkažené ideály. (D)

Pane profesore, kdy budeme psát tu písemku? V pondělí nebo ve čtvrtek? (VP) Máš pravdu. V pondělí nebo ve čtvrtek. (Bi)

Přelož: „Thats fine with me!" (Aj) To je fajné! (RC)

Nejběžnější mužskou vlastností je ješitnost, zatímco ženskou zvědavost. (Bi) (Překvapilo mě, když se tento můj poznatek, za kterým si neustále stojím, objevil mezi perličkami, ale budiž.)

Bez tužky jsem jak bez ruky. (Bi) Já myslel, že bez kalkulačky. (ZR)

Nejpřesnější na této škole jsou laboratorní váhy. (F)

Vypadá to divně, ale zatím to na té tabuli klape! (F)

Vypadá to, že je to hodně zaokrouhlené, ale takový už je život! (F)

Pro vás je nejdůležitější bod gé. (Bi při čtení laboratorního řádu)

Zas tu stojí jak tvrdé Y... nebo Andrea! (M) Teď jste ho urazil! (A) Co? To tvrdé Y? (M)

Petro, tys mi svázala tkaničky od bot? (LK) No... jo. (P) Já jsem si to myslel, ale stejně jsem je pro jistotu svázal Radimovi! (LK)

A co měla Vendula? (K) Čtyři. Ale kdyby se učila 20 minut denně včetně víkendů, prázdnin a svátků, tak by měla jedničku! (M)

A víte, koho byla ta lebka, ke které Hamlet mluvil? Nějakého komika. Ten komik byl sťatej - no, ne alkoholem, ale tím - jak se to jmenuje - gilotinou! (Bi)

Petro, existuje nějaká vysoká škola rybářská? (LK) Nevím. Ty se chceš živit tím, že budeš chytrat ryby? (P) No! (L)

Význam NaCl? NaCl nad Au! (P)

Kosterní soustava. Někdy se používá nadpis „Oporná soustava", ale já to nerad říkám, protože si tam studenti přidávají dé! (Bi)

Když se ta naše škola postavila, tak tady byla basa pro studenty! (M) Tak to byla určitě ta naše šatna. (HŠ)

Hlaste mi známky. Lukáš? (Čj) No, za dvě to nebude! (L)

Lukáši, kde bys chtěl bydlet, ve městě nebo na vesnici? (ZSV) Na vesnici! (L) Proč? (ZSV) Protože můžu dělat věci, které ve městě nemůžu! (L) A jaké? Buď konkrétní! (ZSV) Třeba že můžu jezdit v autě, i když jsem nezletilý! (L)

Mě je zima. A tlačí mě boty! (P) Ty máš blbý život - je ti zima, tlačí tě boty, líbí se ti fialová! (NK)

Májo, co znamená „roller blades"? (P) Roller je kolečko, blades žiletka. (M) No právě! Něco jako „hodit si mašli"? (P)

Tak jak se budem jmenovat? Už nemůžem být SEX..TA! (Zb) Můžem být SEP..TIMA. (P) Můžem být SEP..TIK. (T)

Jídlo je naše půlka života. Druhá jsou počítače! (Zb)

Není důležité vyhrát, ale nebýt v biologii! (PB na basketu)

Panebože! Kde máte ty mozky? (Ch)

Nehučte mi tu! Celou noc mi doma řve děcko, dnes na tom nejsem s nervama nejlépe! (Bi)

Prosím vás, chviličku! Já se vzpamatuju a půjdem dál. (F)

Pavle, říkal jsi, že nemůžeš mluvit! (D) Já šeptám. (PB) Tak nešeptej nebo půjdeš šeptat k tabuli. (D)

Ale to už všechno víte! (D při referátu o Masarykovi) Nevíme! (třída) Kdo to je ten Masaryk? (PH)

Kypr je na Krétě? (P při Kyprově absenci)

rusko-sovětská smlouva (D)

Je „ta káně" nebo „to káně"? (Bi) Ta káně. Ale bude to „to káně", když se tak ptáte. (MH) Já bych to všechno vyvraždil! (ZR)

Když jste takoví bobíčci unavení... (Čj)

Bacha, padá kyselina močová! (Bi)

Mám diplom, mám stoleté zkušenosti! (Čj)

Mezi bílými ovcemi je černá ovce bílou vránou. (Bi)

Nelo, když neumíš napovídat, tak to nedělej! (Bi)

Na 53 bude tabule za dvacet pět tisíc. Ale hlavně, že nám v chemii chybí fosfor! (H) A s mikroskopy se špatně dělá! (P) Atlasy v dějepise jsou starší než má matka! (A)

Které hovado to vymyslelo, učit se v hodině na další hodinu? (M) Netušil! (ZR)

To jsou ptákoviny! (A před písemkou na ptactvo)

To jsou půvabné přístroje - ty pamatují vznik školy! (F)

Dobrý čtvrtek! (Bi při vstupu do třídy)

Josip Plečnik byl oblíbencem Alice Masarykové. (D) V jakém směru? (PB)

Petro, ty máš ten lexikon ptáků? (HŚ) Myslíš atlas? (P) No!

PRAHA (červen 2005)

Já mám z chemie jedničku! (P) A to je dobře nebo špatně? (ZSV)

Mě asi hráblo - ty máš prstýnek i na noze! (T)

A líbila se ti Křižíkova fontána? (P) Ne. Ale nějakou stopu to ve mně nechalo. (T)

OKTÁVA

Odmaturovali všichni. Otázkou je jak. (Čj)

Budu maturovat z pěti jazyků. Češtiny, angličtiny, francouzštiny, ruštiny a Pascalu. (ZS)

Mamka vždycky přehání. Měl jsem naražený prst a ona napsala do omluvného listu „chirurgická amputace". (TR)

(Petra přišla do školy se sádrou na noze.) Co se ti stalo? (PH) Já jsem šla po schodech. (P) A breakovalas, ne? Víš co znamená break - zlomit! (PH)

Že nebudete zkoušet, že hořlaviny hoří a žíraviny žerou, je doufám jasné. (Ch)

Však vy tam budete, kdyby se nám něco stalo? (MH) Třeba se mi udělá špatně... (Ch)

Co je grafem funkce? (M) Chaoz! (R)

Není důležité JAK, ale ŽE! (premiantka A o maturitě)

Maturita bude BUĎ A NEBO. Myslím že spíš ANEBO - přijďte v září! (P)

Já se bojím porodu! (NK) Já taky! (Radim)

Peťo, ty nemáš protézu na noze? (HH) Ortézu! (P) Však já mluvím o budoucnosti! (HH)

Snažil se dostat jazyk do několika poloh - jeho kniha se jmenuje „Stylistická cvičení"! (Čj) Každý tomu říká jinak! (R)

Já jsem četl jenom Foglara. Takže až si u matury něhoho vytáhnu, tak řeknu: "Ten autor je dobrý, ale Foglar je lepší!" (PH)

Co udělá červená krvinka, když ji dáte do hypotonického prostředí? (Ch) BUM! (Milan R.)

Znáte nějaké současné filosofy? (ZSV) Halina (PB) Moje matka - to je někdy psycho! (RB)

Renáto, až budeš mít slabou chvilku, vysvětlíš mi to? (VP)

Co budete mít na stužkách? (J) „Vy nemravové!" (P) Pořád lepší než „To je fičák!" (J) Hmmm, to budeme mít na tričku! (P)

Já asi špatně mluvím. Poslední dva roky, když jsem se Konečné na něco zeptala, tak mi nerozuměla. (P) Cos říkala? (R)

Jsme v půlce. (H při derivacích) Andrea je v koncích. (R)

Já nejsem jako některé kolegyně, které se ptají u maturity, koli měří Socha svobody... nebo váží. (Aj) Socha nebo kolegyně? (A)

Už jsi někdy letěl? (Aj) Já lítám jenom v angličtině. (RC)

Integrování je takové tápání, hledání, čichání... (M) Chtěla bych být Jessica Fletcher. (VP)

Kdo lže, ten krade, má vši a může i zabít! (M)

Okno se neptá, jestli umíš nebo ne! (PH)

Co budeš dělat o prázdninách? (P) Psát odvolání! (A)